Islamische Schule „Gazi Isa-beg“ in der Hauptstadt von Sandžak, Novi Pazar (Serbien)
Geschichte der Schule:
Die islamische Schule „Gazi Isa-beg“ in Novi Pazar ist eine einzigartige Einrichtung auf dem Balkan. Gegründet Ende des 9. Jahrhunderts nach Hidschri, was Ende des 15. Jahrhunderts nach Jesus bedeutet.
Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde sie von der neuen kommunistischen Regierung suspendiert und geschlossen. Nach der Befreiung von der kommunistischen Herrschaft beschloss die Islamische Gemeinde, dass die Schule wieder ihren Betrieb aufnehmen soll und dass sie offiziell eine islamische Sekundarschule wird, die sich neben Erziehung auch um Bildung kümmern möchte.
Im September 1990 wurde ein neuer Antrag auf Aufnahme neuer Studierender gestellt. Zu dieser Zeit gab es in der Schule nur eine Abteilung für Junge.
Bildungs- und Erziehungsprogramm:
Diese Schule ist aus zwei Aspekten sehr wichtig: pädagogisch und wissenschaftlich.
Sie verfügt über ein spezielles System zur Ausbildung von Studierenden, das aus mehreren Professoren besteht, die auf den Bereich der Erziehungs- und Religionswissenschaften spezialisiert sind. Ihre Arbeit im Internat konzentriert sich auf die Organisation des Alltags der Schüler mit regelmäßigen Gebets- und Lernzeiten. Auch für die Organisation bestimmter Veranstaltungen, wie z. B. diverse Wettbewerbe, Ausflüge und entsprechende Feiern. Hierbei handelt es sich um einen Bildungsapparat, der auf der Betreuung von Schülern und ihrem Verhalten innerhalb und außerhalb der Schule beruht.
Was die Ausbildung betrifft, erfolgt sie auf folgende Weise. Die Ausbildung dauert vier Schuljahre und umfasst 24 Fächer: Akaid, Fiqh, Ahlak, Qiraet, Tafsir, Hadith, Geschichte, Imamat und Hatabet (für Männer) sowie Vaz und Dava (für Mädchen), Bosnisch, Arabisch, Türkisch und Englisch, Geschichte, Geographie, Philosophie, Soziologie, Psychologie, Pädagogik, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik und Physik.
Die Studenten und ihr Platz in der Gesellschaft:
Die Schule hat jetzt sieben Standorte, zwei für Männer und fünf für Mädchen, in verschiedenen Städten von Sandžak. In Sjenica ist eine neue Abteilung für Mädchen im Bau, die, so Gott will, bald eröffnet werden soll. Vor der Einschreibung in eine unserer Schulen wird eine mündliche und schriftliche Aufnahmeprüfung durchgeführt. In letzter Zeit ist die Zahl derjenigen, die sich in unserer Schule einschreiben möchten, stark gestiegen, sodass die Schulverwaltung gezwungen war, das Gebäude zu erweitern und neue Klassenzimmer und Schlafsäle einzurichten. Der Bau eines neuen Gebäudes wurde notwendig, um den Schülern, insbesondere im Herrenbereich in Novi Pazar, angemessene komfortable Bedingungen zu bieten. Die Zahl der Schüler beträgt nun 756, aufgeteilt auf 37 Klassen. Die Zahl der Absolventen seit der Neugründung der Schule im Jahr 1990 bis zu diesem Jahr, 2023, beträgt 1706 männliche und weibliche Studierende. Nach Abschluss der Madrasah können sie an jeder Universität der Welt studieren und die gewünschte Spezialisierung wählen. Sie sind der Stolz der Schule und der gesamten Nation. Viele von ihnen bekleiden wichtige Positionen in den Ländern der Region und bekleiden hohe Positionen in Meschihat, beispielsweise als Muftis, Dekane und Direktoren in Institutionen. Hundert Podiumsplätze und Professoren für religiöse Fächer arbeiten an öffentlichen Schulen und unterrichten religiöse Fächer, um die junge Generation zu unterrichten. Sie sind Absolventen dieser ehrwürdigen und alten Schule. Das islamische Erwachen, das in den letzten drei Jahrzehnten stattfand, wurde dank ihnen und ihren Bemühungen geschaffen und existiert auch heute noch. Unsere Studenten studieren und leben jetzt in einem alten Gebäude, das ihren Anforderungen nicht mehr entspricht. Aufgrund eines dringenden Bedarfs haben wir beschlossen, ein neues Gebäude zu errichten, die wichtigste Stiftung (Waqf) unserer Gesellschaft.
Beim Bauen im traditionellen Stil werden häufig lokale Materialien verwendet, die die Besonderheiten der Region widerspiegeln. Diese Praxis bewahrt nicht nur das kulturelle Erbe, sondern trägt auch zur Nachhaltigkeit bei, indem sie leicht verfügbare Ressourcen nutzt. Traditionelle Stile haben oft auch einen funktionalen Zweck und passen sich den Klimabedingungen und den Bedürfnissen der Gemeinschaft an. Die Erhaltung der traditionellen Bauweise vermittelt ein Gefühl der Verbundenheit mit der Vergangenheit und bewahrt die Authentizität des Raums. Sie ist für die Wahrung der Identität eines Volkes von entscheidender Bedeutung.
Die Architektur des neuen Gebäudes wurde unter großer Berücksichtigung der traditionellen Bauregeln für diesen Gebäudetyp entworfen. Geplant ist ein Steildach mit einer gefalteten Dacheindeckung, die an die traditionellen Dachziegel erinnert, mit denen traditionelle Gebäude gedeckt wurden.
Die Inhalte der 5000m² großen Anlage lassen sich durch die Nennung unterschiedlicher räumlicher und funktionaler Einheiten beschreiben. Es enthält 12 Klassenzimmer, ein Physik-, Chemie- und Biologiekabinett, ein Phonolabor – einen Raum für Fremdsprachen, ein IT-Kabinett, eine Bibliothek mit Lesesaal, Räume für die Verwaltung – einen Direktor, einen Pädagogen, einen Soziologen, eine Kassiererin, ein Raum für pädagogische Dienstleistungen, eine Aula und eine Cafeteria.
Im Untergeschoss befindet sich eine Sporthalle mit allen dazugehörigen Räumen, Umkleidekabinen und Nasszellen.
Vier Geschäfte im Untergeschoss, auf Höhe der Straße 1. Maj. Und ein großer Garagenplatz.
Zusätzlich zum bestehenden Gebäude der Schule ist der Bau eines Restaurants (Kantine) für die Studierenden und Mitarbeiter der Schule geplant.
Die Unterrichtsräume können an unterschiedliche Unterrichtsbedürfnisse angepasst werden, während die Büros Raum für individuelles Arbeiten bieten. Der Verwaltungsbereich umfasst administrative Tätigkeiten, während die Aula als Gemeinschaftsraum für Besprechungen und Abstimmungen dient. Diese Vielfalt an Räumen ermöglicht Flexibilität und Effizienz bei verschiedenen Aktivitäten innerhalb der Einrichtung.
Darüber hinaus verfügt das Gebäude über ein großzügiges, beidseitig beleuchtetes Atrium, das für natürliches Licht sorgt und eine angenehme Atmosphäre schafft. Dieses Atrium ist nicht nur ein ästhetischer Beitrag, sondern auch ein funktionaler Raum, der für Vorträge oder andere Bildungsaktivitäten genutzt werden kann. Die Beleuchtung des Atriums trägt zu einer positiven Atmosphäre bei und macht es zu einem angenehmen Ort für gemeinsames Lernen und Zusammensein.
Dank Allah und Seinem Segen haben wir die Außenfassade des Gebäudes fast fertiggestellt. All dies wird von der Waqf-Direktion unter der Schirmherrschaft vom Meschihat realisiert.
Unsere Priorität in Meschihat und der Waqf-Direktion ist jetzt sowohl die Fertigstellung der internen Arbeiten als auch die vollständige Fertigstellung des Gebäudes.
